Сегодня Дети старшей группы Жемчуженки посетили Экскурсию в нашем Музее посвещенное Деревянным ложкам .Спасибо замечательному экскурсоводу Ольге Викторовне Хабетдиновой .Деревянные ложки - отражение нашей русской культуры и наших культурных традиций. Они пришли к нам из глубины веков, очаровывая всех своей неповторимостью и колоритом. Деревянные ложки хороши тем, что их можно использовать по прямому назначению. Причем, ели на Руси деревянной ложкой не только бедные люди, но и купцы и бояре. Пища станет во стократ вкуснее и ароматнее, если её есть деревянными ложками. К тому же, если пользоваться деревянной ложкой во время трапезы, то вы никогда не сможете обжечься горячей пищей. Деревянные изделия не только красивы - это экологически чистый материал. Для изготовления ложки использовалась древесина яблони, липы, рябины, дуба, берёзы. На Руси деревянные ложки изготовлялись в ручную. Расписывать деревянные ложки стали намного позже, в 19 веке. Самый известный вид росписи в России - хохломская. На протяжении многих столетий деревянная ложка на Руси символ русских культурных традиций. Ложкой ели, на ложках гадали, на ложках играли, из ложек делали игрушки для детей. Ложки, ложечки резные, За звенят в один момент, Не простые расписные, Древнерусский инструмент! И еще был мастер-класс Петушки из ложек. .Детям очень понравилось . Воспитатель:Гусейнова А.Ф

Подробнее

2 апреля отмечается Международный день детской книги. Этот праздник был учрежден в 1967 году Международным советом по детской книге и проводится ежегодно. Дата выбрана неслучайно: 2 апреля — день рождения великого датского писателя Ганса Христиана Андерсена, известного своими сказками, такими как "Гадкий утёнок", "Снежная королева" и многие другие. Цель Международного дня детской книги — привлечь внимание к важности чтения и книг в жизни детей, а также способствовать доступу детей к качественной литературе. В этот день проводятся различные мероприятия: выставки, чтения, встречи с писателями и иллюстраторами, конкурсы и фестивали. Чтение книг играет важную роль в развитии детей. Оно помогает развивать воображение, улучшает словарный запас, способствует лучшему пониманию мира и укрепляет эмоциональную связь между родителями и детьми. Чтение книг можно начинать с самого раннего возраста, буквально с первых месяцев жизни ребенка. Даже если малыш еще не понимает смысла слов, он воспринимает интонации голоса, звуки и образы, что способствует развитию слухового восприятия и эмоциональной связи с родителями. Примерно с 6 месяцев можно вводить короткие стихи и потешки, а также книги с яркими картинками. Дети в этом возрасте начинают проявлять интерес к визуальным стимулам, и такие книги помогают развивать зрительное восприятие и концентрацию внимания. После 1 года можно переходить к простым рассказам и сказкам, таким как "Колобок" или "Три медведя". Книги с рифмой особенно полезны, поскольку они развивают чувство ритма и улучшают память. Начиная с 2-3 лет, можно предлагать более сложные произведения, такие как "Мойдодыр" или "Тараканище", а также начинать обсуждать прочитанное, задавая вопросы и стимулируя ребенка к активному участию в процессе чтения. Главное — делать процесс чтения увлекательным и приятным для ребенка, выбирая книги, соответствующие его возрасту и интересам. Важно продолжать читать ребенку вслух, даже когда он научится читать сам. Это не только укрепляет вашу эмоциональную связь, но и помогает улучшить навыки чтения и понимание текста.

Подробнее

2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме Несмотря на растущую осведомленность, в обществе до сих пор существует множество мифов и заблуждений об аутистических расстройствах. Мы предлагаем разобрать самые распространенные стереотипы. Читайте наши карточки и делитесь постом с друзьями! #образование_66 #2апреля

Подробнее