Нормы коммуникации детей ОТ 1 до 4 лет

Мамы и папы, часто ловите себя на мысли: «А все ли в порядке? Он отстает?» Сравнивать с другими — бесполезно.

А вот свериться с онтогенетическими нормами — очень даже полезно!

Важное правило: если малыш не вписывается в эти рамки (даже с минимальным отставанием) — это не повод ждать, а сигнал проконсультироваться со специалистом. Ранняя помощь решает большинство проблем!1-1,5 года

Что уже должно быть:

- Откликается на свое имя

- Показывает пальчиком на то, что хочет («разделенное внимание»)

- Понимает простые просьбы: «Дай мячик»

- Имитирует действия: качает куклу, «говорит» по телефону

- Машет «пока-пока»

Тревожный звоночек:

Не смотрит в глаза, не пытается привлечь ваше внимание.1,5-2 года

Становимся социальнее:

Играет «рядом» с другими детьми

Эмоционально реагирует на сверстников

Ищет маму глазами, если что-то нужно

Понимает вашу реакцию (расстраивается, если ругают)

Тревожный звоночек:

Полное безразличие к другим детям2-3 года

Кризис «Я сам!» и первые друзья:

Интересуется совместной игрой

Использует слова про чувства: «мне грустно»

Активно протестует («Не хочу!», «Мое!»)

Включается в ролевые игры: кормит мишку

Тревожный звоночек:

Не понимает простых социальных сигналов (не выражает эмоции в конкретной ситуации)3-4 года

Время договоров и сложных сюжетов:

Договариваться в игре: «Я буду врачом»

Делиться игрушками (иногда)

Проявляет сочувствие: обнимает, если кто-то упал

Ищет одобрения: «Смотри, что я построил!»

Тревожный звоночек:

Агрессия как основной способ общения.Это шпаргалка — ориентир, а не диагноз!

Но если Вы видите несколько «тревожных звоночков» - не медлите. Обратитесь к специалисту.

Лучше перестраховаться и услышать, что все хорошо, чем упустить время.