Цель игры:  Систематизация знаний, умений и навыков педагогов в образовательной области «Речевое развитие».

Задачи игры:

·        Активизировать мыслительную и познавательную деятельность педагогов;

·        Раскрыть личностный потенциал педагогов;

·        Развить чувство работы в коллективе.

Участники: педагоги детского сада.

                        Ход деловой игры.

       Все педагоги разделены на 3 команды, ответы оценивает жюри. Игра состоит из 6 конкурсных заданий.

Конкурс «Блиц».

Задание:           Каждая команда отвечает на 5 предложенных  вопросов.

Конкурс «Самый внимательный».

Задание:  За 2 минуты команда должна по предложенным слоговым таблицам составить как можно больше слов. Таблицы для  всех команд одинаковые.

Конкурс «Самый догадливый».

Задание:  Заполнить пустые клетки антонимами, либо синонимами, состоящими из такого же количества букв.

Конкурс «Объяснялки».

Задание: Необходимо найти нужное слово в словосочетаниях.

Конкурс «Грамотеи».

Задание:  Предлагается текс с неправильной разбивкой на слова. Необходимо восстановить текст.

Конкурс «Театр».

Задание:  Прочитать стих с разной интонацией: с радостной, тревожной, грустной.

            В конце заключительной части игры педагогам было предложено ответить словами «да» - «нет»  на несколько вопросов:

·        Как  вы думаете,  самым богатым ресурсом для обучения взрослых является опыт?

·        Как вы полагаете, для взрослых более важна практическая информация, чем теоретическая?

·        Вы уверены, что у каждого человека свой индивидуальный стиль обучения?

·        Как вы считаете, взрослые обучаются так же, как дети?

·        Как вы думаете, желание взрослых учиться зависит от их потребностей и интересов?

·        Вы уверены, что при обучении эмоции не столь важны?

Если вам нравится обучаться и быть учеником – улыбнитесь!